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ESTRATEGIAS
A continuación se incluye un subconjunto de estrategias que el MSDE utilizará para lograr los resultados del pilar 5.
El MSDE continuará re昀椀nando estas y otras estrategias durante todo el año para garantizar la capacidad de
respuesta activa a las necesidades actuales de los estudiantes, las escuelas y los distritos de todo el estado.
Desarrollar aún más el Sistema Estatal de Finanzas y Datos para medir y hacer cumplir con precisión la rendición
de cuentas, recopilar y reportar nuevos datos y promover la transparencia pública y la comprensión de cómo
funcionan los cálculos de las ayudas estatales.
Implementar las recomendaciones del Grupo de Trabajo de Evaluación y Rendición de Cuentas para crear sistemas que
presten un mejor servicio a los estudiantes, docentes, padres, distritos escolares y la comunidad educativa en general.
Continuar desarrollando el Sistema del Equipo de Revisión de Expertos para evaluar con mayor precisión la
enseñanza de matemáticas y alfabetización de cada escuela, el progreso de la implementación del Proyecto y otras
contribuciones clave, y luego proporcionar comentarios de manera oportuna.
GRUPO DE TRABAJO DE EVALUACIÓN Y RENDICIÓN DE CUENTAS
En febrero de 2024, el MSDE creó un Grupo de Trabajo de Evaluación y Rendición de Cuentas para lograr un
mejor vínculo entre las cali昀椀caciones escolares y el desempeño de los estudiantes, y promover oportunidades
de aprendizaje equitativas con un enfoque en la alfabetización, la aritmética y el pensamiento crítico.
El grupo de trabajo, facilitado por el Centro Nacional para la Mejora de la Evaluación Educativa, celebró 12
reuniones durante siete meses y reunió a casi 30 educadores, partes interesadas y expertos en pruebas.
En diciembre de 2024, la Junta de Educación Estatal aprobó las recomendaciones del grupo de trabajo, que
incluyen hacer que las evaluaciones estatales sean más accesibles y justas para todos los grupos de
estudiantes; garantizar que la longitud y el contenido de los exámenes re昀氀ejen con precisión los estándares
académicos de nuestro estado; y mejorar los informes de cali昀椀caciones para las familias y los educadores.
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