MSDE-StrategicPlan-2025-v1-REM-es-lat-a (1) - Flipbook - Page 21
RESULTADOS (CONTINUACIÓN)
ID DEL
RESULTADO
RESULTADO
DATOS DE
REFERENCIA
DISPONIBILIDAD
DE DATOS
ANUALES
3.H
Aumentar el porcentaje de estudiantes que demuestran un
progreso en las evaluaciones estatales en cada nivel de grado
y en cada grupo de estudiantes*.
Una vez que se
implemente el
nuevo sistema de
rendición de
cuentas
Agosto
Aumentar el porcentaje de estudiantes que cumplen con el
estándar de preparación universitaria y profesional (CCR, en
inglés) al 昀椀nal del décimo grado en cada grupo de estudiantes*.
Previsto para
otoño de 2026
Octubre
3.J
Aumentar el porcentaje de estudiantes que cumplen con el
estándar de CCR al graduarse de la escuela secundaria en
cada grupo de estudiantes*.
Previsto para
otoño de 2026
Octubre
3.K
Aumentar el porcentaje de estudiantes de cada grupo que
completan al menos un componente de una trayectoria
posterior a la CCR, como obtener créditos de educación
superior, aprobar un examen AP/IB con una puntuación
válida, realizar una experiencia de aprendizaje relacionada
con la carrera profesional u obtener una credencial
reconocida por la industria.
Previsto para
otoño de 2026
Noviembre
3.L
Aumentar el porcentaje de estudiantes de escuela
secundaria que participan en el nivel de escuela secundaria
de un programa registrado de aprendizaje.
Previsto para
otoño de 2027
Noviembre
3.M
Aumentar el porcentaje de estudiantes de Maryland que se
gradúan de la escuela secundaria en 4 años.
88 %
(2023-2024)
Febrero
3.I
*Los grupos de estudiantes incluyen: estudiantes con discapacidades, estudiantes multilingües, estudiantes que asisten a escuelas comunitarias,
estudiantes con desventajas económicas, grupos raciales/étnicos y de género.
CONSULTE EL PANEL
DE DATOS
COMITÉS DE REVISIÓN DE ESTÁNDARES Y PLANES DE ESTUDIO
Con el objetivo de mejorar los resultados de los estudiantes, el MSDE estableció varios comités estatales de
marco y validación (SFVC, en inglés) compuestos por padres, educadores, líderes del sistema escolar y
expertos en la materia. Cada SFVC trabaja para armonizar los estándares académicos y los recursos del plan
de estudios con el 昀椀n de apoyar a los docentes a la hora de abordar las diversas necesidades, habilidades e
intereses de todos los estudiantes.
Hubo comités estatales de marco y validación que se ocuparon de lengua y literatura inglesas, matemáticas,
estudios sociales, educación física y educación integral para la salud. Cada uno de ellos hizo recomendaciones en
2025. En 2026, habrá SFVC para idiomas del mundo, artes integrales y matemáticas de nivel de escuela secundaria.
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